Proyecto
32 / Projeto 32
Emergencia del género no binario en América:
/ Emergência
de gênero não-binário na América:
efectos linguísticos,
sociales y cognitivos / efeitos linguísticos, sociais e
cognitivos
Coordinadoras/Coordenadoras:
Raquel Freitag (Universidade Federal de Sergipe, Brasil) - rkofreitag@academico.ufs.br
Gabriela Zunino (Universidad de Buenos Aires,
Argentina) - gmzunino@conicet.gov.ar
______________________________________________________________________
XX CONGRESO ALFAL
2024
XX CONGRESSO ALFAL 2024
Concepción, Chile
22 al 26 de enero de 2024
/ 22 a 26 de janeiro de 2024
CONVOCATORIA
/ CONVOCATÓRIA
Información sobre envío de trabajos 1.
Los resúmenes deben tener el siguiente formato: fuente Times New Roman, 12pt, con una extensión máxima de 300 palabras. El
texto debe presentar el tema, los objetivos y la metodología propuesta para
el análisis. Se aceptarán proyectos de investigación en curso. Los resultados
son deseables pero no obligatorios. 2.
La presentación deberá realizarse en la página web del Congreso, en el enlace
https://eventospais.cl/sistema_ferial/visitante/form_3371_544_puerta.php,
indicando explícitamente que el trabajo se presenta para el Proyecto 32
“Emergencia de Género no-binario en América: efectos lingüísticos, sociales y
cognitivos”. 3.
Las propuestas deberán presentar una contribución alineada con el principio
común del proyecto sobre el surgimiento de marcas no binarias de género en
América Latina. 4.
Las propuestas podrán vincularse a diferentes perspectivas teóricas, siempre
que tengan por objeto los ejes explicitados en el proyecto. 5.
Los temas rectores del proyecto en esta etapa están alineados en dos ejes: 5.1. Constitución de
muestras lingüísticas y tareas experimentales para el estudio de la expresión
no binaria de género: • ¿Cómo se ha estudiado el
fenómeno? • ¿Qué variables se
controlan en los estudios observacionales y experimentales? • ¿Qué tipos de corpus se
han utilizado en los estudios observacionales? • ¿Qué tipo de tareas
experimentales se han propuesto? 5.2. Encuesta de políticas
lingüísticas relacionadas con la expresión no binaria de género: • ¿Qué tipos de políticas
lingüísticas se están formulando en relación con la expresión no binaria de
género? • ¿Cuáles son las ideologías
subyacentes? • ¿Cómo ha sido la acogida
de cada comunidad lingüística? 6.
Cada presentación tendrá 30 minutos (20 para la presentación del trabajo y 10
minutos para el debate). 7. Las presentaciones
deberán seguir los plazos y reglas generales definidas para la presentación
de trabajos en el XX Congreso de ALFAL. |
Informações
sobre a submissão de trabalhos 1.
Os resumos devem ter a seguinte formatação: fonte Times New Roman, 12pt, com
extensão máxima de 300 palavras. O texto deve apresentar o recorte do tema,
os objetivos e a metodologia proposta para a
análise. Serão acolhidos projetos de pesquisa. Resultados são desejáveis, mas
não obrigatórios. 2.
A submissão deve ser realizada no site do Congresso, no link https://eventospais.cl/sistema_ferial/visitante/form_3371_544_puerta.php,
indicando explicitamente que o trabalho está sendo submetido para
apresentação (comunicação) no Projeto 32 Emergência de gênero não-binário na América: efeitos linguísticos, sociais e
cognitivos. 3.
As propostas devem apresentar contribuição alinhada ao princípio comum do
projeto no que diz respeito à emergência de marcas não-binárias
de gênero na América Latina. 4.
As propostas podem se vincular a diferentes perspectivas teóricas, desde que
tenham como objeto a emergência de marcas não-binárias
de gênero, em alguma língua ou variedade de língua da América Latina. 5.
Temas norteadores do projeto nesta etapa estão alinhados em dois eixos: 5.1.
Constituição de amostras linguísticas e tarefas experimentais para o estudo
da expressão do não binário: •
Como vem sendo estudado o fenômeno? •
Quais as variáveis controladas em estudos observacionais e experimentais? •
Que tipos de corpora têm sido utilizados em estudos observacionais? •
Que tipos de tarefas experimentais têm sido propostas? 5.2.
Levantamento de políticas linguísticas relacionadas à expressão de gênero não
binário: •
Que tipos de políticas linguísticas estão sendo formuladas em relação à
expressão de gênero não binário? •
Quais as ideologias subjacentes? •
Como tem sido a recepção pública? 6.
Cada apresentação terá 30 minutos (20 para a apresentação do trabalho e 10
minutos para debate). 7.
As submissões deverão seguir os prazos e normas gerais definidos para
apresentação de trabalho no XX Congresso da ALFAL. |
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Emergencia del género
no binario en América: efectos lingüísticos,
sociales y cognitivos 1. Presentación El
surgimiento de marcas de género no binarias para referirse a las personas es
un efecto de los movimientos en busca de la igualdad y la identidad, una
reacción al heterocis-sexismo y la hegemonía de la
forma masculina en las lenguas. Mientras
en algunas lenguas, como el inglés y el sueco, las formas de referencia no
binarias ya están consolidadas y se están insertando en el sistema, en otras,
como el español y el portugués, el proceso aún es incipiente, en un período
de menor estabilidad del sistema. Pero incluso en distintas comunidades de
una misma lengua, el proceso de emergencia de marcas no binarias para la
expresión de género ha sido percibido de manera diferente, ya sea con usos y
adhesiones, o con prescripciones y prohibiciones, que pueden asociarse a
alineamientos ideológicos vinculados con movimientos progresistas o
conservadores. Bajo
el alcance del lenguaje inclusivo (también llamado "lenguaje
neutro" en Brasil, "Lenguaje inclusivo de género" en
Argentina, o "Lenguaje no sexista" en varias comunidades
lingüísticas) se incluyen diversas estrategias de uso de marcas no binarias
para referirse a personas. En los diferentes países latinoamericanos, el tema
ha sido elevado al debate público, como agenda mediática y política. Sin
embargo, los estudios empíricos sobre el fenómeno son aún escasos en términos
de descripción y análisis lingüístico. Además de ser escasos, los estudios
están dispersos, tanto en motivación como en método. Esto dificulta construir
un panorama más amplio y sistemático, tan necesario para el debate público y
político del momento, que, en ausencia de estudios rigurosos, se alimenta por
ideologías basadas en creencias de purismo lingüístico y hegemonía de género. Un
tema tan complejo demanda la interacción de diferentes áreas de la Lingüística,
desde enfoques teóricos (para explicar el surgimiento y encaje de las marcas
de género en el sistema), pasando por enfoques empíricos, como la
sociolingüística (para explorar las relaciones entre usos y perfiles
sociales) y la psicolingüística (para explorar las relaciones entre usos,
representaciones mentales y costos de procesamiento); además de perspectivas
en el campo ideológico en virtud de revelar discursos, ideologías y
orientaciones políticas asociadas al (no) uso. Sin dudas, también es
imprescindible involucrar líneas desde el campo de la enseñanza, para
observar la inserción de las cuestiones de género y la variación lingüística
en torno a este eje en los currículos y en las prácticas de educación
lingüística de la sociedad. Aún así, siendo un
objeto multifacético en tanto involucra el concepto complejo de “género”, las
interacciones con otras áreas del conocimiento son deseadas y necesarias para
ampliar la comprensión del fenómeno. Así, se prevén interacciones no solo
entre las distintas áreas de la Lingüística, sino también con la Literatura,
la Antropología, la Sociología, la Psicología, entre otras, en el campo de
los estudios de género y lenguaje. Este
proyecto tiene como objetivo reunir a personas que desarrollen investigaciones
que ayuden a construir el panorama de la emergencia de marcas lingüísticas
para la referencia no binaria a personas, desde diferentes perspectivas
teóricas de la lingüística y a través de fronteras disciplinares, reuniendo
resultados de estudios que consideren la emergencia de género no binario en
diferentes comunidades lingüísticas, sus efectos de uso, percepciones e
ideologías subyacentes. Actualmente,
identificamos diferentes grupos que han estado trabajando con el tema, con
enfoques teóricos distintos, como el análisis del discurso y la lingüística
popular. Sin embargo, aún falta información sobre el tema en algunas
comunidades lingüísticas aún falta panorama ampliado que reúna las diferentes
propuestas, sistematizando el fenómeno, que es la propuesta de este proyecto. 2. Objetivos -
Mapeo de la productividad de formas no binarias para referirse a personas en
diferentes comunidades lingüísticas en América Latina. -
Sistematización de las políticas lingüísticas practicadas en relación con las
marcas no binarias y relaciones entre espectro político, usos y percepción de
las formas no binarias. -
Organización de encuentros de formación científica, metodológica y pedagógica
sobre las distintas perspectivas para abordar problemas relativos al lenguaje
inclusivo. -
Participación en programas de divulgación científica y educación lingüística
sobre la diversidad de género, con un manual de referencia sobre usos e
ideologías del lenguaje inclusivo en América Latina. 3. Metas Esperamos
involucrar, al menos, 5 países de América Latina en la construcción del
panorama en torno al surgimiento de marcas no binarias: Brasil, Argentina,
Chile, Colombia y México. Consideraremos, inicialmente, dos tipos de trabajo: a.
Constitución de muestras lingüísticas y tareas experimentales para el estudio
de la expresión no binaria: ¿Cómo se ha estudiado el fenómeno? ¿Qué variables
se controlan en los estudios observacionales y experimentales? ¿Qué tipos de
corpus se han utilizado en los estudios observacionales? ¿Qué tipo de tareas
experimentales se han propuesto? b.
Encuesta sobre políticas lingüísticas relacionadas con la expresión de género
no binario: ¿Qué tipos de políticas lingüísticas se están formulando en relación
con la expresión de género no binaria? ¿Cuáles son las ideologías
subyacentes? ¿Cómo ha sido la acogida de cada comunidad? 4. Cronograma Año
1: Formación de la red de personas que trabajan en la investigación sobre el
surgimiento de marcas de género no binarias en América Latina. El objetivo de
esta etapa es presentar a la comunidad una cartera pública de referencia, que
agrupe consultas para un debate público calificado y propicie articulaciones
de investigación. Año
2: Sistematización de los métodos de investigación adoptados para explorar el
surgimiento de marcas de género no binarias en América Latina. El objetivo de
esta etapa es constituir un repositorio público de datos abiertos, para
construir y fortalecer los lineamientos de Ciencia Abierta, con el fin de
promover la reproductibilidad de protocolos de investigación y tareas
experimentales relacionadas con el estudio de la emergencia de marcas de
género no binarias. Año
3: Socialización de los resultados de las acciones de reproducción de
estudios para la construcción del panorama de América Latina. El objetivo es
reunir los resultados obtenidos en los estudios de los dos tipos de trabajo
(ver apartado 3. Metas) en una publicación de referencia, con el fin de
registrar, en clave histórica, el proceso de cambio derivado de la aparición
de formas no binarias como expresiones de género. 5. Justificación y
relevancia Se
espera que los resultados aporten a la construcción de conocimiento teórico,
sumen evidencia empírica y ofrezcan marcos de Ciencia Abierta en torno a las
diversas líneas de investigación que abordan la relación entre lenguaje y
género. Además
de contribuir al desarrollo del campo de estudios sobre lenguaje, cognición y
sociedad, y reunir institucionalmente las investigaciones realizadas sobre el
tema para constituir un panorama amplio, observando los efectos
político-ideológicos en el uso y percepción de las formas lingüísticas
emergentes, este proyecto contribuye directamente a alcanzar el objetivo de
desarrollo sostenible número 5 de la Agenda 30 de Naciones Unidas: lograr la
igualdad de género. En este sentido, comprender cómo funcionan las lenguas en
relación con la emergencia de marcas no binarias es crucial para apoyar
acciones de política lingüística para la inclusión, a través de documentos
orientadores, prácticas pedagógicas y la promoción de un debate público
calificado, con información basada en evidencia científica. Creemos
que el tema reviste relevancia social y está en consonancia con los debates
públicos actuales en distintos espacios. Esperamos que, en el marco general
de los estudios de género y de los trabajos sobre la relaciones entre teoría
de género y estudios del lenguaje, esta propuesta pueda aportar datos
relevantes e innovadores que propicien un debate con perspectiva crítica,
constructiva e interdisciplinaria 6. Producciones científicas
relativas al tema |
Emergência de gênero
não-binário
na América: efeitos linguísticos, sociais
e cognitivos 1. Apresentação A emergência de marcas de gênero
não binárias para se referir a pessoas é um efeito de movimentos em busca de igualdade e identidade, reação ao
heterocis-sexismo e à hegemonia da forma de masculino nas línguas. Enquanto em algumas línguas, como no inglês
e no sueco, formas de referência não binária já estão consolidadas e em
inserção no sistema, em outras línguas, como
no espanhol e no português, o processo ainda está em emergência, em um
período de menor estabilidade do
sistema. Mas, mesmo em comunidades da mesma língua, o processo de emergência de marcas não binárias para a expressão
de gênero tem sido percebido de modo diferente, seja com usos e adesões, seja com prescrições e proibições, o que
pode ser associado a um alinhamento ideológico progressista ou conservador. Sob o escopo de Linguagem
inclusiva (também chamada de "linguagem neutra" no Brasil, "linguagem inclusiva de
gênero" na Argentina, ou "linguagem não sexista" em várias
comunidades linguísticas) são incluídas diversas estratégias de
uso de marcas não binárias de referência a pessoas. Em comum, nos diferentes países
latinoamericanos, a temática tem sido alçada ao debate
público, como pauta da mídia e da política. No entanto, ainda são escassos os estudos empíricos sobre o
fenômeno, em termos de descrição e
análise linguística. Além de escassos, os estudos são dispersos, tanto em termos de motivação, quanto em termos de
método. Isso dificulta a construção de um panorama
mais amplo e sistemático, tão necessário ao debate público e político no momento, que, na ausência de estudos robustos, é alimentado por ideologias baseadas em crenças de purismos linguísticos e de hegemonia de gênero. Uma temática complexa como tal
demanda a interação de diferentes áreas da
Linguística, desde a abordagem teórica (para explicar a emergência e
encaixamento das marcas de género
no sistema), passando por abordagens empíricas, como as da sociolinguística (para explorar as relações entre
usos e perfis
sociais) e da psicolinguística (para
explorar as relações entre usos, representações mentaies e custo
de processamento), abordagens no campo ideológico (para desvelar discursos, ideologias e orientações políticas associadas ao (não) uso)
e no campo do ensino
(para observar a inserção das
questões de gênero
e a variação linguística em torno deste
eixo nos currículos e nas
práticas de educação linguística da sociedade). Ainda, sendo um objeto
multifacetado por envolver o gênero, interações com outras áreas
do conhecimento são desejadas e necessárias, para
ampliar a compreensão do fenômeno. Assim, são previstas interações não só
entre as diferentes áreas da
Linguística, mas também com a Literatura, Antropologia, Sociologia, Psicologia, dentre outras, no campo dos estudos de gênero e linguagem. Este projeto tem por objetivo
agregar pessoas que desenvolvem pesquisas que ajudem na construção do panorama da emergência de marcas
linguísticas para a referência não
binária a pessoas, em diferentes perspectivas teóricas da linguística e em fronteiras disciplinares, reunindo
resultados de investigação que considerem a
emergência de gênero
não-binário
em diferentes comunidades linguísticas, seus efeitos
de uso, percepções e ideologias subjacentes. Atualmente, identificamos grupos
que têm trabalhado com a temática, de modo
isolado, com enfoques teóricos distintos, tais como análise do
discurso, linguística folk. Porém,
ainda há ausência de informações sobre o tema em algumas comunidades linguísticas, e ainda falta um panorama ampliado
que reúna as diferentes propostas, sistematizando o fenômeno, proposta deste projeto. 2. Objetivos: - Mapeamento da produtividade de
formas não binárias de referência a pessoas nas diferentes comunidades linguísticas da América Latina. - Sistematização das políticas linguísticas praticadas em relação a marcas não binárias e relações entre
espectro político, usos e percepção de marcas não binárias. -
Organização de encontros para a formação científica, metodológica e
pedagógica em diferentes perspectivas para a abordagem da linguagem inclusiva. -
Atuação em programas de divulgação científica e educação linguística para a diversidade
de gênero, com a um manual de referência sobre usos e ideologias de linguagem inclusiva na América
Latina. 3. Metas: Esperamos envolver pelo menos 5 países da América Latina na construção do panorama acerca da emergência de marcas não
binárias: Brasil, Argentina, Chile, Colômbia e México. Consideraremos, inicialmente, dois tipos de trabalho: 1) Constituição
de amostras linguísticas e tarefas experimentais para o estudo da expressão do não binário: Como vem sendo
estudado o fenômeno? Quais as variáveis controladas em estudos observacionais e experimentais? Que tipos de corpora
têm sido utilizados em estudos observacionais? Que tipos de tarefas experimentais têm sido propostas? 2) Levantamento
de políticas linguísticas relacionadas à expressão de gênero não binário: Que tipos de políticas
linguísticas estão sendo formuladas em relação à expressão de gênero não binário? Quais as ideologias
subjacentes? Como tem sido a recepção pública? 4. Cronograma Ano 1: Formação da rede de pessoas que atuam em pesquisas
sobre a emergência de marcas não binárias
de gênero na América Latina. O objetivo desta etapa é apresentar à comunidade um portfólio público de
referência, que subsidie as consultas ao debate público qualificado e às articulações de pesquisa. Ano 2: Sistematização de métodos de pesquisa adotados para
explorar a emergência de marcas não binárias de gênero na América. O objetivo desta
etapa é constituir um repositório
público de dados abertos, para compartilhamento seguindo os preceitos de Ciência
Aberta, a fim de promover a reprodutibilidade de protocolos de pesquisa e tarefas experimentais relacionadas ao estudo da emergência de marcas não binárias de gênero. Ano 3: Socialização dos resultados de ações de reprodução de estudos para a construção do panorama da América. O
objetivo é reunir os resultados obtidos nos
estudos dos dois grupos de trabalho (ver item 4. Metas)
em uma publicação de referência, a fim
de nortear o acompanhamento do processo de mudança em curso decorrente da emergência de formas não
binárias de expressão de gênero em série histórica. 5. Justificativa Os resultados deste projeto
contribuem para a construção do conhecimento teórico, acrescentem evidências empíricas e ofereçam estruturas de ciência aberta
em torno das várias linhas
de pesquisa que abordam a relação entre linguagem e gênero. Para além de contribuir para o
desenvolvimento do campo de estudos sobre a língua, cognição e sociedade, e institucionalmente congregar pesquisas desenvolvidas sobre
o tema para a constituição de um panorama ampliado, observando efeitos
de arranjos político-ideológicos no
uso e na percepção de formas linguísticas emergentes, este projeto
contribui diretamente para o alcance
do objetivo de desenvolvimento sustentável número 5 da Agenda 30 das
Nações Unidas: alcançar a igualdade de gênero.
Para tanto, a compreensão do funcionamento da língua no que diz respeito à emergência das marcas não binárias é
crucial para subsidiar as ações de políticas
linguísticas para a inclusão, por meio de documentos orientadores, práticas pedagógicas
e de fomento do debate público qualificado, com informações baseadas em evidências científicas. Assim, acreditamos que o tópico
seja socialmente relevante e esteja alinhado com os debates públicos atuais
em diferentes espaços. Esperamos que, dentro
da estrutura geral dos estudos de gênero e do trabalho sobre a relação
entre a teoria
de gênero e os
estudos da linguagem, esta proposta possa fornecer dados relevantes e
inovadores para um debate crítico, construtivo e interdisciplinar. 6.
Produções científicas relativas ao tema |
Carvalho, D. D. S. (2021). Sobre a domesticação do
gênero gramatical. Trabalhos em Linguística Aplicada, 60, 248-267.
Carvalho, D. D. S., Brito, D., & Farias, J. (2020). Notas sobre
el aspecto del género gramatical. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento,
12(3), 1-12.
Cruz, C. M. (2023).
O processo de manualização do saber linguístico em um manual
de linguagem inclusiva
institucional: uma análise
discursiva. Revista Letras, 105(1).
Freitag, R. M. K. (2012). O controle dos efeitos estilísticos dos papéis sociopessoais e do
sexo/gênero na entrevista sociolinguística. Anais
do II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística, pp. 289-296.
Freitag, R. M. K. (2015). (Re)discutindo sexo/gênero na sociolinguística. In: Freitag, R. M. K., Severo,
C. G. (eds.). Mulheres,
linguagem e poder–Estudos de gênero na sociolinguística brasileira. São Paulo: Blucher, 17-74.
Freitag, R. M. K. (2022). Conflito de regras e dominância de gênero. In:
Barbosa Filho, F. A., Othero, G. A. (eds.). “Linguagem neutra” língua e gênero em debate. São Paulo, Parábola, pp. 53-72.
Freitag, R. M. K., & Santana, R. R. (2019). Assalto
ao turno em interações assimétricas de
sexo/gênero: disputa e cooperação. Cadernos
de Linguagem e Sociedade, 20(1), 53-70.
Freitag, R. M. K., & Severo,
C. G. (Eds.). (2015). Mulheres, linguagem e poder: estudos
de gênero na sociolinguística brasileira. São Paulo, Editora
Blucher.
Freitag, R. M. K., Mendonça, J. J. (2022). Inclusão, cooperação e gênero.
In: Carvalho, D., Brito,
D. (eds.). Gênero
e língua(gem): formas e usos. Salvador, Edufba.
Guimarães, V. S. (2020).
Inclusão na língua:
as tentativas de neutralidade de gênero no português brasileiro. Revista da ABRALIN, 1-5.
Lau, H. D. (2017). O uso da linguagem neutra como visibilidade e inclusão para pessoas trans não-binárias na língua portuguesa: a voz “del@ s” ou “delxs”? Não! A voz “delus”. Simpósio
Educacional em Educação
Sexual: UFPA.
Lau, H. D., & Sanches, G. J. (2019). A linguagem não-binária na língua portuguesa: possibilidades e reflexões making herstory. Revista X, 14(4), 87-106.
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(2023). A regulação da linguagem neutra: uma análise discursiva de leis e projetos
do Brasil e da Argentina.
Caracol, (25), 575-602.
Pinheiro,
A. F. C., & Pinheiro, B. F. M. (2021). Estratégias de neutralização de
gênero no Português Brasileiro. Cadernos
de Linguística, 2(1), e326-e326.
Pinheiro,
B. F. M., & Freitag, R. M. K. (2020).
Estereótipos na concordância de gênero em profissões: efeitos de frequência e saliência. Revista Linguíʃtica, 16(1), 85-107.
Santos Silva, S. F., Carvalho,
L. P., & Santos, G. F. (2021). Da gramática normativa à linguística popular militante: um percurso
da linguagem neutra. Porto das Letras,
7(4), 141-159.
Santos, A. L. P. (2019). Língua
para todes: um olhar formal
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pela língua(gem) inclusiva. Revista Ártemis, 28(1), 160.
Schwindt, L. C. (2020).
Sobre gênero neutro em português brasileiro e os limites do sistema
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Seidel, V. F. (2021). Linguagem
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stereotypes bias the processing of morphological innovations? The case of non-binary language
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Stetie, N. A.; Zunino, G. M. (2023). Estereotipos y morfología de género
en nombres de rol: un estudio psicolingüístico. Lexis. Revista de Lengua y Literatura.
En prensa.
Stetie, N. A.;
Martínez Rebolledo, C.; Zunino, G. M. (2023). Diversidad de género y variación
lingüística en el español de América: procesamiento de estereotipos y morfología
de género en Argentina y Chile. Revista de Estudos da Linguagem, 31(2). En prensa.
Stetie, N. y Zunino,
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Comprehension of non-binary
morphological forms: a psycholinguistic study. Glossa: a journal of general linguistics. 7(1). doi: https://doi.org/10.16995/glossa.6144
Zunino, G.M. y Stetie, N. (2022). Procesamiento
de formas no binarias en español: relaciones
entre el uso voluntario y la comprensión. Hesperia.
Cuadernos de filología hispánica. 24(2). https://doi.org/10.35869/hafh.v24i2.4115
Zunino, G.M. y Stetie,
N. (2022). ¿Binario o no binario? Morfología de género en español:
diferencias dependientes de la tarea. ALFA.
Revista de lingüística- Edición
bilingüe. , v 66. https://doi.org/10.1590/1981-5794-e14546
Zunino, G.M. y Dvoskin, G. (2023). Tirándole
(de) la lengua a la ESI: con la lengua sí nos metemos. En Jesica Báez (Comp).
Las Letras de la ESI. Desafíos en el aula
de formación docente en la universidad. Rosario:
Homo Sapiens Ediciones.
Zunino, G.M. Conferencia Facultad
de Humanidades, Universidad Nacional de Colombia. 2022. “Tensiones en torno a la
expresión de género en las lenguas: un recorrido hacia el procesamiento de formas no binarias.”.
Zunino, G.M.
Conferencia II Simposio de Género y Comportamiento Humano 2022. “Inclusive el lenguaje. Tensiones en torno
a la expresión de género en las lenguas.” IBRO-Universidad Di Tella. Argentina.
Zunino, G.M. Conferencia plenaria
I Coloquio Internacional de Estudiantes de Lingüística
2021. “Procesamiento de formas no binarias: ¿derribando mitos?”. Perú. Gabriela
Mariel Zunino.
Zunino, G.M.Conferencia plenaria
Encuentro Lenguaje inclusivo, lenguaje binario: ¿una moda
juvenil? 2019 - Diplomatura de Educación Sexual Integral – Facultad de Filosofía y Letras (UBA).
Plenaria: “¿Inclusive el lenguaje?”. Universidad de Buenos Aires.