Lingüística 31 (1) *nuevo

Junio de 2015

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ÍNDICE

Adolfo Elizaincín - Presentación - Pág. 5

Artículos/Artigos

Jun-Nosuke Miyoshi - La partícula española `hasta´ y su función pragmática / Spanish particle `hasta´ and its pragmatic function - Págs. 7-23

Raimunda Benedita Cristina Caldas e José Guilherme dos Santos Fernandes - As pedras do meu lugar: uma incursão nos nomes de lugares com itá na amazônia oriental / The stones from my homeplace: an incursion into the names of places carrying itá throughout the oriental amazon - Págs. 25-37

Nataly Cancino Cabello - “Sermón en lengua de Chile” (1621) de Luis de Valdivia: conjunto textual unitario y autónomo para la evangelización Mapuche / “Sermón en lengua de Chile” (1621) by Luis de Valdivia: single and autonomous assembled texts for the Mapuche people evangelization - Págs. 39-60

Leonardo Lennertz Marcotulio - Sobre la génesis de `vossa mercê´ en el portugués medieval / On the genesis of `vossa mercê´ in medieval portuguese - Págs. 61-79

Luis Alejandro Aguirre - Acercamiento al análisis pausológico del proceso de producción escrita mediante la técnica keystroke logging / An approach to pauses analysis of writing process through keystroke logging technique - Págs. 81-91

Florencia Ciccone - Variación Ï vs. Ë en la tercera persona del verbo 'estar' en tapiete (tupí-guaraní): ¿un caso de cambio lingüístico inducido por contacto? / Ï vs. Ë variation in the third person of the verb 'to be' in tapiete (tupí-guaraní): a case of contact induced language change? - Págs. 93-110

Lilian Ferrari e Helen de Andrade - Subjetividade e conectivos causais no português brasileiro / Subjectivity and causal connectives in brazilian portuguese - Págs. 111-125

Liana Biar - Trabalho de face e estigma no encontro interacional misto: um estudo de polidez aplicado ao contexto prisional / Face work and stigma in “mixed contacts”: a politeness study applied to prisional context - Págs. 127-145

Aracy Ernst-Pereira e Marchiori Quadrado de Quevedo - Entre o riso e a derrisão, é um traço. Duas diferentes maneiras de ler (a partir de) uma charge polémica / Between laughter and derision, it’s a trace. Two different ways of reading (from) a polemical cartoon - Págs. 147-161

Reseñas/Resenhas

ESTRELLA MONTOLÍO DURÁN (ed.). 2012. Hacia la modernización del discurso jurídico. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona - Págs. 163-169

Reseñado por Mariana Cucatto

FRIDA VILLAVICENCIO ZARZA. 2013. Lenguas indígenas en el México decimonónico. Ecos, pregones y contrapuntos, México, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Laboratorio de Lengua y Cultura Víctor Franco - Págs. 171-173

Reseñado por María Alejandra Regúnaga

RUBÉN MEDINA (coord.). 2013. Perros habitados por las voces del desierto. Editorial Aldus, Ciudad de México - Págs. 175-178

Reseñado por Nibaldo Acero

JOSÉ LUIZ FIORIN. 2015. Argumentação. São Paulo: Contexto - Págs. 179-184

Resenhado por Lucia Teixeira de Siqueira e Oliveira

* Publicaciones recientes de nuestros socios

(esta información se reproduce también en la web de ALFAL en “Noticias”)

- NOGUEIRA Sônia Maria. 2015. Língua portuguesa no Maranhão do século XIX sob o enfoque historiográfico. São Luís, Editora EDUEMA, ISBN: 978-85-8227-059-2

ABSTRACT. Este trabalho insere-se na Linha de Pesquisa História e Descrição da Língua Portuguesa, mais especificamente centrado nas investigações levadas a efeito no Grupo de Pesquisa de Historiografia de Língua Portuguesa do IP-PUC/SP. Ele aborda o processo de implementação do ensino da Língua Portuguesa no Maranhão, local em que, na segunda metade do século XIX, surgem em território nacional gramáticas que impulsionam o processo de gramatização. Seus autores, professores militantes nos principais colégios da época, pretendiam contribuir para a cientificidade dos estudos gramaticais. Considerando tais gramáticas, pudemos traçar o percurso historiográfico do ensino de Língua Portuguesa no Maranhão, na segunda metade do século XIX.

Dentre elas, tomamos como corpus a Grammatica Elementar da Lingua Portugueza, de Filippe Benicio de Oliveira Condurú e a Grammatica Portugueza, accomodada aos principios geraes da palavra seguidos de immediata applicação pratica, de Francisco Sotero dos Reis, publicadas em São Luís, no Maranhão, em 1850 1866, respectivamente. O modelo teórico que fundamenta nossa pesquisa é o da Historiografia Lingüística, uma disciplina que tem como principais objetivos descrever e explicar como se produziu e desenvolveu o conhecimento lingüístico em um determinado contexto social e cultural. Nessa perspectiva, privilegiamos como suporte os postulados de Koerner (1996), que ressalta três princípios: contextualização, imanência e adequação. Por meio da aplicação desses princípios, procuraremos desvelar o percurso historiográfico da Língua Portuguesa no Maranhão, no período investigado. Como resultado de nossas pesquisas, constatamos que, no século XIX, os fatores externos à língua fatos histórico-sociais podem interferir no processo de ensino da língua materna, em especial, na elaboração de gramáticas. Verificamos, ainda, que as obras analisadas contribuíram sobremaneira para a implementação do ensino da Língua Portuguesa no Maranhão.

- CORRALES Cristóbal, Dolores CORBELLA y Ana VIÑA. 2015. Léxico azucarero Atlántico (siglos XVI-XVII). Logroño, Instituto Historia de la Lengua (CILENGUA), 318 pp. ISBN: 978-84-942088-8-1

“La primera agroindustria atlántica generó toda una terminología de voces dulces que se ha conservado en América. La investigación llevada a cabo por los profesores Corrales, Corbella y Viña, basada en testimonios documentales inéditos, demuestra que ese conjunto léxico, formado inicialmente en Madeira, se españolizó en Canarias y luego emprendió la ruta atlántica”.

INFORMACIÓN GENERAL

Cátedra Unesco

Para la lectura y la escritura

20 años

VIII Congreso Internacional “Cátedra Unesco”

29 de febrero - 4 de marzo de 2016

Lectura y Escritura de las dinámicas discursivas en el mundo contemporáneo

Presentación

La Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura se creó con el objetivo fundamental de contribuir al mejoramiento de la calidad y la equidad de la educación en América Latina. Funciona como una red de cooperación interinstitucional a nivel internacional cuyo propósito es reforzar la investigación y los procesos pedagógicos desde una perspectiva discursiva e interactiva.

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Programa de Doctorado en Lingüística - Convocatoria 2016

Pontificia Univ. Católica de Valparaíso - Chile

El plazo para postular vence el día 21 de agosto de 2015

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Revista Forma y Función

Convocatoria

ISSN impreso 0120-338X – ISSN en línea 2256-5469

www.formayfuncion.unal.edu.co

El comité editorial de la revista Forma y Función, del Departamento de Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia, está preparando la edición del volumen 29, número 1. Por este motivo, invita a quienes estén interesados en proponer sus textos para evaluación a que los envíen al siguiente correo: revistaformayfuncion@gmail.com

La fecha máxima de recepción será el 2 de agosto del 2015.

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17 de julio de 2015