Marília Pereira Mendes – Mestranda FALE / UFMG
Orientador: Profa. Dra Evelyne Jeanne Andrée Dogliani. – FALE / UFMG
Grupo Temático “O léxico no ensino do português: abordagens possíveis”
O presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise dos compostos sintagmáticos de um jornal popular de Belo Horizonte, o Super Notícia, que tem como público as classes B e C, considerando sua missão de “aproximar-se da linguagem empregada pelos estudantes do ensino médio e por profissionais de diversas áreas”, tratando primordialmente de temáticas relacionadas ao cotidiano e à prestação de serviços. O principal objetivo do estudo é identificar de que maneira as diferenças na abordagem dos fatos, no conteúdo e na qualidade transparecem no léxico. Além disso, pretende-se verificar se os periódicos analisados apresentam, também através de suas escolhas lexicais, coerência no que diz respeito às linhas editoriais que se propõem a seguir. Esse corpus reúne considerável número de unidades léxicas coletadas em textos do jornal Super, do período de junho a setembro de 2013. Os compostos sintagmáticos no jornal apresentam níveis de linguagem nas esferas da sociedade, desempenhando diversas funções sociais, o que demanda variados usos linguísticos. No desempenho dessas funções é necessário nomear, qualificar, estabelecer relações, determinar, agir, etc., Compreender os itens lexicais, levando-se em conta sua estrutura no jornal, possibilita ao aluno o desenvolvimento de sua competência lexical. A ferramenta pedagógica, que se utiliza com o uso do jornal em sala de aula, prioriza o desenvolvimento acadêmico pela informação e tem como objetivo originar uma leitura mais crítica, assim como, esclarecer ao aluno a realidade dos problemas sociais, propiciar o desenvolvimento do raciocínio, aumentar a capacidade de questionamentos e abranger o conteúdo cultural. O que percebemos, usando um jornal popular para a exploração dos compostos sintagmáticos, é o favorecimento da capacidade de uso linguístico com consequente enriquecimento léxico.
|