P10. Estudo da Aquisição da linguagem (Comunicações dentro de Projetos)

HUMOR, IRONIA E ENTONAÇÃO NOS ENUNCIADOS DE UMA CRIANÇA MONOLÍNGUE
ALESSANDRA DEL RÏ¿½ 1, CHRISTELLE JANINE DODANE 2,1
1. UNESP-FCLAR - Universidade Estadual Paulista - Câmpus Araraquara, 2. MONTPELLIER 3 - Université Paul Valéry - Montpellier 3
aledelre@fclar.unesp.br



O objetivo deste trabalho é discutir a noção de entonação expressiva, a partir da análise de dados humorísticos e/ou irônicos de uma criança monolíngue (G. 2-4 anos) em fase de aquisição. A entonação expressiva tal como tomamos para este trabalho não se restringe às configurações da prosódia, mas situa-se de uma forma mais ampla no discurso (Bakhtin, 1981, 1991, 1992, 1997). Assim, certos fenômenos de natureza suprassegmental favorecem a interpretação do humor no seio da conversação, como por exemplo o alongamento de certas vogais, a utilização estratégica de um certo tipo de contorno de entonação e as variações de intensidade da voz. Esses recursos prosódicos permitiriam igualmente ao locutor exprimir seus laços de cumplicidade com seu interlocutor. Nos parece, portanto, importante caracterizar sua utilização na composição do humor infantil e compará-los no humor adulto. Diante disso, apresentaremos, as diferentes manifestações de humor nos dados de interação entre Gustavo e seu pai, em função da natureza dos recursos prosódicos utilizados.


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