El Instituto de Literatura y Lingüística "José Antonio Portuondo Valdor" convoca a la

 

XI Conferencia Internacional Lingüística 2019

La Habana - Cuba

25-29 de noviembre de 2019

 

 

Primera circular

 

 

Temáticas

• Análisis del discurso

• Dialectología

• Enseñanza de lenguas extranjeras

• Enseñanza del español como lengua extranjera

• Enseñanza del español como lengua materna

• Estilística

• Fonética y fonología

• Fraseología y fraseografía

• Historia de la lengua española

• Lengua de señas

• Lengua en los medios de comunicación

• Lenguas en contacto

• Lexicología y lexicografía

• Lingüística computacional 

• Lingüística de corpus

• Lingüística del texto

• Morfosintaxis

• Neurolingüística

• Política lingüística

• Pragmática

• Semiótica

• Sociolingüística

• Teorías lingüísticas

• Terminología y terminografía

 

 

Actividades científicas 

• Conferencias magistrales

• Paneles temáticos

• Trabajo en comisiones

Presentación de proyectos nuevos y en curso

 

 

Actividades colaterales

• Presentación de libros y revistas

• Conversatorios

• Exposiciones

Conciertos

 

 

Lengua oficial: español

 

 

Requisito para la aceptación de las comunicaciones

Enviar un resumen de la comunicación que no exceda las 300 palabras, editado en el procesador de textos WORD. Debe contener el tema de la comunicación y sus objetivos, la metodología, los resultados alcanzados y las conclusiones. Debe incluir, además, un mínimo de tres palabras claves y la bibliografía mínima.

Los resúmenes deben cumplir con estos requisitos para que sean considerados por el Comité Científico y se enviarán con la boleta de inscripción.

 

 

Plazos a tener en cuenta

Envío de resúmenes y de boleta de inscripción: hasta el 1 de julio de 2019

Notificación de resúmenes aceptados: 31 de julio de 2019

Envío de comunicaciones: 30 de septiembre de 2019

 

 

Datos de contacto 

Instituto de Literatura y Lingüística "José Antonio Portuondo Valdor" 

Ave. Salvador Allende, # 710,

e/ Soledad y Castillejo

Centro Habana, La Habana, Cuba

C.P. 10300

Teléfonos: (537) 878 64 86, (537) 879 01 73

 eventolinguistica@ill.cu

 

 

 

BOLETA DE INSCRIPCIÓN

 

Nombre(s) y Apellidos _________________________________

Centro de trabajo o estudio ______________________________

Ciudad_________________________  País_______________

Dirección del centro de trabajo o estudio_____________________

Teléfono: _______________ 

Correo electrónico: ____________________________________

Título de la comunicación________________________________

Temática en la que inscribe la comunicación___________________

 

 

El resumen y la boleta de inscripción deben ser enviados a: eventolinguistica@ill.cu; gigi@ill.cu 

 

 

Publicado: 12/11/18

 

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RELATÓRIO DEL CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA

DE AMÉRICA LATINA

(ALFAL)

 

ALFALito

Universidade Federal da Paraíba

Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes

Programa de Pós-Graduação em Linguística

João Pessoa - PB

02 a 06 de outubro de 2018

 

1 Apresentação

 

Este relatório tem como objetivo apresentar, em linhas gerais, como se operacionalizou o Congresso Internacional da Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL), denominado ALFALito, realizado no período de 02 a 06 de outubro de 2018 na Universidade Federal da Paraíba - João Pessoa - PB - Brasil.

 

Comissão Organizadora

Dermeval da Hora Oliveira - Presidente da ALFAL

Juliene Lopes Ribeiro Pedrosa

Rubens Marques de Lucena

 

Participantes da Diretoria da ALFAL Presentes

Ángela Helmer - Tesoureira

Raúl Scavarelli - Secretário Administrativo

Adolfo Elizaincín - Vogal

Andrés Saab - Vogal

María Irene Moyna - Vogal

Sílvia Figueiredo Brandão - Vogal

 

Projetos envolvidos

P2 Prosódia e Interfaces

Coordenação: Miguel Oliveira Júnior

 

P3 História do Português Brasileiro - desde a Europa até a América

Coordenação: Izete L. Coelho, Marco Antônio da Rocha Martins, Paulo Osório

Conferencistas convidados:

Alfonso Gallego Shybia (Universidad de Guadajara)

Ataliba Teixeira de Castilho (USP)

Tânia Conceição Lobo (UFBA)

 

P4 Gramática do Português

Coordenação: Vânia Cristina Casseb Galvão (substituída no ALFALITO por Jussara Abraçado)

Conferencistas convidados:

Ataliba Teixeira de Castilho (USP)

Joan L. Bybee (USA)

Maria Helena de Moura Neves (UNESP/UPM)

 

P8 Política da linguagem em América Latina

Coordenação: Rainer Enrique Hamel

Conferencista convidada:

Rosângela Morello (IPOL)

 

P9 A diversidade linguística na América (Línguas Ameríndias)

Coordenação: Dioney Moreira Gomes, Maria Alejandra Regúnaga

Conferencista convidada:

Zarina Estrada (México)

 

P13 Estudio de la lengua escrita

Coordenação: Martha Shiro

Conferencistas convidadas:

Leonor Scliar-Cabral (UFSC)

 

P14 Romania Nova

Coordenação: Mary Aizawa Kato, Andrés Saab, Francisco Ordóñez

Conferencista convidado:

Ian Roberts (Cambridge University - UK)

 

P19 Fonologia: teoria e análise

Coordenação: José S. Magalhães, Carolina Ribeiro Serra

Conferencistas convidadas:

Joan L. Bybee (USA)

Thaïs Cristófaro Silva (UFMG)

 

P20 Atlas Linguístico do Brasil

Coordenação: Jacyra Andrade Mota

Conferencista convidado:

Adolfo Elizaincín (Universidad Republica del Uruguay)

 

P21 Estudo comparado dos padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português

Coordenação: Sílvia Figueiredo Brandão, Sílvia Rodrigues Vieira

Conferencistas convidados:

Alfonso Gallegos Shibya (Universidad de Guadalajara - México)

Tânia Conceição Lobo (UFBA)

 

P22 Enunciação e interação em discursos na internet

Coordenação: Diana Luz Pessoa de Barros, Lúcia Teixeira

Conferencista convidada:

Maria Alexandra Alvarez-Muro (Universidad de Mérida)

 

P23 Subsídios semiótico e semântico-sintático na aquisição da Língua Portuguesa por nativos e não nativos

Coordenação: Darcília Simões

 

P24 Morfologia e suas interfaces

Coordenação: Ana Paula Scher, Rafael Minussi, Indaiá Bassaini

Conferencista convidada:

Laura Kornfeld

 

P26 Leitura, produção textual e alfabetização em contextos de diversidade

Coordenação: Luiz Antônio Gomes Senna, Paula Almeida de Castro, Maria Anélica Freire de Carvalho

 

 

2 Sobre a Programação

 

A Programação do ALFALito foi constituída das seguintes atividades:

2.1 Reunião da Diretoria da ALFAL

2.2 Conferências

2.3 Sessões de Comunicações

2.4 Sessões de Reunião dos Projetos com Debates

2.5 Reunião dos Coordenadores dos Projetos

2.6 Sessão de Pôsteres

2.7 Sessão Interojetos

2.8 Sessão de Encerramento

 

2.1 Sobre a Reunião da Diretoria da ALFAL

A reunião da Diretoria da ALFAL aconteceu durante todo o dia 02/10/2018 em uma das salas do Hotel Verdegreen. Essa foi à primeira reunião da Diretoria desde o Congresso da ALFAL em Bogotá. Ela presidida pelo Professor Dermeval da Hora - Presidente da ALFAL, e contou com a participação da Profa. Ángela Helmer - Tesoureira da ALFAL, e dos vogais: Prof. Adolfo Elizaincín, Prof. Andrés Saab, Profa. María Irena Moyna e Profa. Sílvia Figueiredo Brandão. Também estava presente Raúl Scavarelli - Secretário Administrativo da ALFAL. Não compareceram: o Prof. Carlos Garatea - Secretário da ALFAL, e os vogais: Profa. Beatriz e o Prof. Uli Reich.

 

O primeiro tema tratado na reunião foi o Estatuto da ALFAL, que sofreu suas últimas alterações durante o Congresso realizado nas Ilhas Canárias em 1996. O Estatuto foi revisado ponto a ponto, e as alterações sofridas deverão ser submetidas à próxima Assembleia Geral, a realizar-se no Congresso da ALFAL em La Paz no ano de 2020.

A fim de implementar algumas ações da Associação, serão criadas algumas resoluções, a saber:

 

          (a) Resolução referente ao Prêmio ALFAL

          (b) Resolução referente à realização dos ALFALitos

          (c) Resolução referente às propostas para sediar os Congressos da ALFAL

          (d) Resolução referente ao encaminhamento de Projetos para a ALFAL

 

2. 2 Sobre as Conferências

O ALFALito contou com 55 (cinquenta e cinco) Conferências, todas proferidas por Professores Convidados do Brasil e do Exterior. A indicação dos conferencias teve iniciativa dos coordenadores dos Projetos. Algumas conferências foram destinadas a mais de um projeto.

 

2.3 Sobre as Sessões de Comunicações

Ao longo do ALFALito, foram realizadas 60 (sessenta) sessões de comunicações, onde foram apresentados 235 (duzentos e trinta e cinco) trabalhos. As sessões de comunicação contemplaram os treze Projetos da ALFAL e mais algumas áreas indicadas pela Coordenação do ALFALito, a exemplo de: Sociolinguística (23 trabalhos), Análise do Discurso (22), Linguística Textual (05), Alfabetização e Letramento (05), Leitura (9).

 

2.4 Sessões de Reunião dos Projetos com Debates

Além das Conferência que aconteceram nos Projetos, o ALFALito ofereceu a possibilidade de os Projetos se reunirem para tratar de temais de seu interesso. Esses temas contemplaram, principalmente, o encaminhamento da produção dos projetos para a publicação pela Mouton de Gruiter e também encaminhamentos relativos ao próximo congresso da ALFAL. No total foram 20 (vinte) sessões de reunião dos Projetos.

Em alguns projetos, também foram discutidas agendas para os próximos anos.

 

2.5 Reunião dos Coordenadores dos Projetos

A reunião dos Coordenadores dos Projetos foi coordenada pelo Prof. Dermeval da Hora - Presidente da ALFAL, e contou com a presença dos outros membros da Diretoria. Todos os coordenadores dos 13 Projetos que constituíram o ALFALito estiveram presentes.

 

A pauta foi assim definida:

 

          (1)Avaliação do Projetos no futuro 

Ficou definido que a proposta será submetida à Assembleia da ALFAL em 2020, mas não com a ideia de Avaliação, sim, de acompanhamento.

 

          (2) Publicação dos trabalhos apresentados nos Projetos sob forma de comunicação

Os trabalhos serão publicados em ebook, como já está previsto no site do ALFALito.

 

          (3) Publicação dos tomos pela Mouton de Gruyter

Os coordenadores dos projetos receberam as informações sobre como anda a parceria com a MdG e sobre a produção dos volumes pelos Projetos.

 

          (4) Normatização dos ALFALitos

A Diretoria apresentou a proposta para que se elabore uma resolução que trate dos ALFALitos. O objetivos é que a Diretoria tenha as informações sobre o que acontece nesse eventos.

 

2.6 Sessão de Pôsteres

A sessão de pôsteres contou com 36 (trinta e seis trabalhos). Nesse ALFALito, decidimos premiar os três melhores pôsteres. Para isso, foi constituída uma Comissão que avaliou os pôsteres durante sua apresentação. Participaram da Comissão os professores: Luiz Carlos Schwindt (UFRGS), Catarina Sena Sirqueira da Costa (UFPI) e Sulenia Fabiano (UFRN). Os critérios utilizados para a premiação foram: a) relevância do trabalho (3,0); b) organização das ideias (3,0); c) criatividade na elaboração e apresentação do pôster (4,0). 

 

O primeiro lugar, com o trabalho intitulado Inserção tardia para raízes: supleção e depoência, de autoria de Nilton Duarte Melo (UFJF), Lydsson Agostinho Gonçalves (UFJF) e Paula Roberta Gabai Armenlin, recebeu R$300,00 (trezentos reais); o segundo lugar, Marcela Viana de Souza (UFPB), com o trabalho intitulado A mulher negra nas telenovelas da Globo: um processo de estereotipização recebeu R$200,00 (duzentos reais) e o terceiro lugar, Ingrid Nascimento Fernandes, com o trabalho intitulado Considerações sobre o sistema de caso do ya:thê, R$100,00 (cem reais).

 

2.7 Sessão Interprojetos

A sessão interprojetos reuniu três Projetos: Fonologia - Teoria e Análise, Morfologia e Interfaces, e Romania Nova.

O objetivo foi discutir um mesmo tema, no caso o “gênero flexional” sob três perspectivas.

 

2.8 Sessão de Encerramento

Na sessão de encerramento, foram premiados os pôsteres selecionados e feitos os agradecimentos a todos que participaram do ALFALito, reconhecidamente um Congresso que funcionou bem, deu certo e atingiu seus objetivos.

 

 

3 Consideração Finais

 

A coordenação do ALFALito entende que os objetivos do Projeto foram alcançados e agradece ao apoio recebido da Universidade Federal da Paraíba que sediou o Congresso e, mais especificamente, à Reitoria da UFPB, à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, à Pró-Reitoria de Graduação e à Direção do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, que ofereceu a infraestrutura necessária para a realização das atividades do Congresso. Por últimos, agradece a CAPES e ao CNPq, que aprovaram o suporte financeiro necessário, sem o qual nada teria acontecido.

 

 

Publicado: 7/11/18

 

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Winter School

Introducción

a la crítica textual

 

Del 28 de enero al 1 de febrero de 2019

Universidad de Pavía - Italia

 

 

La edición crítica de textos, antiguos y modernos, literarios y no literarios, es una operación filológica que requiere conocimientos científicos adecuados y un método riguroso.

En este curso se pretende ofrecer, tanto a estudiantes como a especialistas, la herramienta fundamental y los conocimientos imprescindibles del método estemático: se tratarán, en virtud de la teoría y a través del estudio de casos particularmente significativos, las operaciones esenciales para la fijación del texto crítico a partir de los testimonios, manuscritos e impresos, en su especificidad material, cultural e histórica.

 

El curso tiene un acentuado carácter didáctico, y no supone conocimientos previos de crítica textual. El director del curso y los otros profesores, estarán siempre a disposición de los participantes.

El taller para la discusión de trabajos en fase de realización permitirá a quienes así lo deseen presentar las cuestiones y problemas filológicos que están encontrando, conocer la trayectoria que están siguiendo sus compañeros, y recibir el asesoramiento de los profesores, en un clima de diálogo cordial, que hará que cada uno amplíe su horizonte y pueda entrar en contacto con las líneas y los métodos de investigación de varias escuelas e incluso de países distintos.

 

 

Participación

La matrícula es de 50 euros. Se admiten como oyentes los estudiantes del máster en Letterature Europee e Americane y los doctorandos de Scienze del testo letterario e musicale de la Universidad de Pavía.

 

Plazas disponibles

Las plazas disponibles son 50. Los interesados tienen que mandar su C.V. lo antes posible al director del curso (paolo.pintacuda@unipv.it); se les confirmará la disponibilidad de plazas y la aceptación de la candidatura, dándoles las indicaciones necesarias para matricularse, a la semana del envío. Se expedirá certificado de asistencia a los inscritos que hayan seguido con asiduidad las actividades.

 

This Winter School was supported by the Italian Ministry of Education, University and Research (MIUR): “Dipartimenti di Eccellenza Program (2018–2022)” - Dept. of Humanities, University of Pavia. 

 

 

Profesorado

 

Andrea BALDISSERA

Università del Piemonte Orientale

andrea.baldissera@uniupo.it

 

Rafael BONILLA CEREZO

Universidad de Córdoba

angharad41@yahoo.es

 

Patrizia BOTTA

Università di Roma “La Sapienza”

patrizia.botta@uniroma1.it

 

Andrea BRESADOLA

Università di Macerata

andrea.bresadola@unimc.it

 

Giovanni CARAVAGGI

Università di Pavia

giovanni.caravaggi@unipv.it

 

Miguel Ángel PÉREZ PRIEGO

UNED, Madrid

mperez@flog.uned.es

 

Paolo PINTACUDA

Università di Pavia

paolo.pintacuda@unipv.it

 

Paolo TANGANELLI

Università di Ferrara

paolo.tanganelli@unife.it

 

 

 

Introducción

a la crítica textual

 

Dirección

Paolo Pintacuda

Catedrático de Literatura Española

Universidad de Pavía

 

Aula Bottigella - Palazzo San Tommaso

Piazza del Lino, 1

 

Lunes 28

9:00 Inauguración

9:15 Andrea Baldissera - Historia del método

11:15 Andrea Baldissera - Estemática I

15:00 Miguel Ángel Pérez Priego - Estemática II

 

Martes 29

9:00 Miguel Ángel Pérez Priego -Estemática III

11:00 Paolo Pintacuda - Filología del texto impreso I

15:00 Paolo Pintacuda -Filología del texto impreso II

 

Miércoles 30

9:00 Miguel Ángel Pérez Priego -La ordenación del texto crítico

11:00 Andrea Baldissera - Editar las traducciones

15:00 Andrea Bresadola -Filología y censura: materiales - del Archivo General de la Administración

17:00 debate / taller

 

Jueves 31

9:00 Paolo Tanganelli -Filología de autor I

11:00 Paolo Tanganelli -Filología de autor II

15:00 Patrizia Botta -Editar un cancionero

 

Viernes 1

9:00 Giovanni Caravaggi -El taller de Machado

11:00 Patrizia Botta -La Celestina

15:00 Rafael Bonilla Cerezo - El caso de Góngora 

 

 

Información sobre viajes y alojamiento en Pavía

martarita.pellecchia01@universitadipavia.it

 

Información de carácter académico

paolo.pintacuda@unipv.it

 

 

Publicado: 29/10/18

 

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Seminario Internacional "El español en el contexto de la integración latinoamericana:

interculturalidad, diversidad lingüística, política lingüística y enseñanza"

 

Universidade Federal da Bahia

Instituto de Letras 

Salvador, Bahia - Brasil

10 al 12 de julio de 2019

 

 

Las lenguas oficiales del seminario son el portugués y el español.

 

La enseñanza de español en Brasil gana fuerza con la creación del Mercosur en 1991. La Tesis doctoral seminal de González (1994) abre un nuevo camino para las investigaciones y cambia las perspectivas de enseñanza de español en Brasil al señalar que las aparentes similitudes pueden producir problemas y generar dificultades para el aprendiz brasileño, hecho que el profesor tiene que observar muy bien.

 

Después de más de 25 años de existencia del Mercosur y productivas discusiones sobre la enseñanza de español en Brasil, diversos trabajos discuten si se alcanzó el objetivo inicial de la enseñanza de la lengua en Brasil, que era el de poner en práctica la integración latinoamericana dado que Brasil es el único país en donde no se habla español.

 

Muchas investigaciones en esa misma orientación ya señalaron desde los años 90 la falta de coherencia en la preferencia por la variedad español (la madrileña) en la enseñanza de la lengua en Brasil dados los objetivos de integración regional (BUGEL, 1998; IRALA, 2004; BUGEL e SANTOS, 2010; ZOLIN-VESZ, 2013; SANTOS, 2016). Bugel (2012) reflexiona sobre la enseñanza de las lenguas oficiales del Mercosur en Buenos Aires y São Paulo e indica que hay un contraste entre las dos capitales: mientras en Argentina la enseñanza de portugués tiene Brasil como referencia, en Brasil la enseñanza de español tiene España como referencia, ignorando, así, el propósito de integración regional.

 

En 2005, se promulgó la ley 11.161, que instituyó la oferta obligatoria del español en las escuelas brasileñas., lo que fue un marco importante en el contexto de la integración regional. Sin embargo, en 2016 se deroga la ley a través de la MP746, lo que genera grandes consecuencias en las políticas en desarrollo hasta entonces. 

 

Teniendo en mente el escenario actual, este Seminario tiene el objetivo de discutir cuestiones relacionadas a la enseñanza de español en el contexto de la integración latinoamericana, poniendo de relieve problemas, buscando alternativas, proponiendo soluciones, dialogando con especialistas en el área con la finalidad de que no se pierda de vista el objetivo inicial y la real justificación de la enseñanza de español en Brasil.

 

 

Envío de resúmenes hasta el 15 de febrero de 2019.

Resultado de la evaluación hasta el 15 de marzo de 2019. 

 

Pago hasta el 28 de febrero de 2019.                             

Profesores Universitarios: R$100,00                                     

Estudiantes de Posgrado: R$80,00                                       

Licenciados y Demás profesionales: R$60,00                       

Estudiantes de Grado: R$40,00                                             

 

 

Pago hasta el 30 de abril de 2019.

Profesores Universitarios: R$140,00

Estudiantes de Posgrado: R$120,00

Licenciados y Demás profesionales: R$100,00

Estudiantes de Grado: R$80,00

 

 

Inscripción como Oyente:

 

Valores hasta el 15 de marzo de 2019:                      

Público general: R$ 40,00                                                 

Estudiantes de Grado: R$20,00 

 

Valores a partir de 15 de marzo de 2019:

Público general: R$ 60,00

Estudiantes de Grado: R$30,00

 

 

Más info en: http://cfcpinto.wixsite.com/integracaoufba2019

 

 

Publicado: 24/10/18

 

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La revista oficial de la Asociación, Lingüística, se hizo acreedora al prestigioso premio que otorga la Editorial Elsevier, junto con su base SCOPUS, cuyo objetivo es reconocer la producción académica de excelencia. 

La ANII (Agencia de Innovación e Investigación de Uruguay) lo consideró “de interés”.

 

La premiación tuvo lugar el  jueves 11 de octubre en el Radisson Victoria Plaza Hotel de Montevideo. 

Recibió el premio el Director-Editor de la revista Lingüística, Dr. Adolfo Elizaincín. 

 

 

ELSEVIER

PREMIO EXCELENCIA URUGUAY 2018

Periódico (Revista) con mayor Citescore

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Adolfo Elizaincín, Director-Editor de la revista Lingüstica

 

 

Raúl Scavarelli, Adolfo Elizincín y Carina Patrón, parte del equipo de la revista Lingüística

 

 

Publicado: 12/10/18

 

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ALFALito 2018

Congreso de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina

João Pessoa - UFPB

2 al 6 de octubre

 

 

La Universidade Federal da Paraíba - Paraíba - Brasil, albergará al ALFALito, reuniendo 13 de los 27 Proyectos de la ALFAL, bajo la Coordinación de Dermeval da Hora, actual Presidente de ALFAL.

 

 

 

 

 El presidete de ALFAL, Dermeval da Hora en un momento de la inauguración del ALFALito

 

 

Reunión de la Comisión Directiva. De izq. a derecha, Adolfo Elizaincín (Uruguay), Vocal y Director Editor de la revista Lingüística, Ángela Helmer (USA), Tesorera, Dermeval da Hora (Brasil), Presidente, Irene Moyna (USA), Vocal, Andrés Saab (Argentina) Vocal y Alba Valencia (Chile) Directora de Cuadernos de la ALFAL

 

 

El Presidente y la Tesorera de la ALFAL (Dermeval da Hora y Ángela Helmer) presiden la reunión a la que asistieron los coordinadores de algunos proyectos de investigación que sesionaron en esta oportunidad y miembros de la Comisión Directiva

 

 

Visión general de la reunión con los coordinadores de proyectos presentes en João Pessoa

 

 

Publicado: 9/10/18

 

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